出来事

【卒業に向けていろいろ】
①今日の２校時目、中学校の多目的ホールで卒業式全体練習を行いました。　卒業生、在校生の場所や式での約束、式の流れを確認した後、式歌の練習をしましたが、大きな声で一生懸命歌っていました。　こうした練習が始まると、一挙に卒業ムードが高まり、しんみりした気持ちになったり、ウキウキしてしまう者も出てきたりします。　総仕上げの卒業式を荘厳に飾りたいと思います。
　　

②５校時目、２年生が学年ラウンジに集まっていろいろと準備や打ち合わせをしています。　どうやら、明日の「６年生を送る会」でプレゼントする役割分担とやることの確認だったようです。　大切な役割ですので、２学年の先生方も抜かりの無いように真剣です。　子どもたちは、プレゼントの色紙と紙のお花を持って自分が渡す相手と説明をしっかり聞いていたようです。　卒業生も在校生も思い出に残る、楽しい送る会になってほしいと祈るばかりです。
　　　

③ついこの間、４年生が渡り廊下で作業をしていました。　それは、６年生の似顔絵飾りです。　「６年生を送る会」会場への通路を飾り、雰囲気を盛り上げます。　写真のように６年生全員の似顔絵を描き、１階の渡り廊下の壁に貼り出しました。　力作揃いです。　６年生にとってはそれぞれの感想を持つでしょうが、一生懸命描いた努力に免じて、４年生に「ありがとう」を言ってほしいと思います。　４年生本当に御苦労様でした。
　　

※　色々書いてきましたが、なんと言っても一番頑張っているのは５年生です。　早い段階から準備をコツコツと進めてきました。　鼓笛も頑張り、準備も頑張り、そして当日の運営も頑張ってくれると思います。　立派だよ、５年生！　（写真は先週撮ったものです。）
　　

【そろばん（３年）】
今日と明日、みとみ学園の講師の先生に、３年生のそろばん学習をご指導いただきます。　大きなそろばんや見やすい大型ディスプレーを準備し、ラウンジに集まって学年全体で教えていただきました。　今でも教科書で、そろばんは取り扱います。　塾で習っている子もいると思いますが、昔から「読み・書き・そろばん（計算）」と言いますので、計算力や暗算力が高まってくれればと思います。
　　

【それぞれの図工（４年）】
そろばん学習の隣では、４年生が２クラスとも図工の授業を実施していました。　１組は「光の差し込む絵」という題材で、透明のビニールに色ちり紙などを思い思いに貼り付け、美しい模様を生み出していました。　ガラスに貼り出すとその美しさが際立ちました。　２組では、版画作品づくりと卒業生の似顔絵づくりを行っていました。　版画作りは、木版を彫っている過程とインクを塗って刷る過程の両方が見られましたが、どちらも緊張が伝わってきました。　真剣な表情がとても印象的でした！
　　　

※　今日の１校時目、３年生以上は明後日の「鼓笛移杖式」に向けて、合同練習を行い、式の流れや各学年の位置・動きなどを確認しました。　いよいよ近づいて来ました。
　

【学年末授業参観・第２回ＰＴＡ総会】
今日、ひな祭り翌日の土曜日、２８年度を締めくくる授業参観を行いました。　
１年・・・「もうすぐ２年生」１年間でできるようになったことを発表し、成長に気づく
２年・・・「あしたへジャンプ」２年生になって成長したことを発表し合う。
３年・・・「町を調べて紹介しよう」班ごとに調べたことを発表。グループセッション。
４年・・・「学年お別れ会をしよう」多目的ホールで研究発表、ダンスで成長を確かめる
５年・・・「バスケットボール」ドリブル、パス、シュート。親との試合を楽しむ。
６年・・・１組「国語」プロフェッショナルについて３人の考えを読み取る。　２組「社会」日本と繋がりの深い国々について調べたことを発表。
さゆり学級・・・１年「もうすぐ２年生」できるようになったことの発表。　５年「バスケットボール」
　　　　　　
たくさんの保護者の皆様に来ていただき、大変にありがとうございました。　心から感謝申し上げます。　担任たちも、各学年本当に趣向を凝らして、この１年間の子どもたちの成長の跡を具体的に見せてくれました。　すばらしかったと思います。　子どもたち一人一人のとびっきりの笑顔がたまりませんでした。

授業参観後は、第２回ＰＴＡ総会、学年懇談会、ＰＴＡ専門委員会と続きましたが、総会では、新年度の役員に（会長：渡部暁さん、副会長：江川恵一さん、鈴木明子さん、渡部紀夫さん、庶務：高松梓さん、会計：渡部智美さん、監事：塚原学さん、武藤洋一さん、山内久一さん）が選ばれました。　次年度よろしくお願い致します。
　

※　実は本日、１２時３０分より「学校評議員会」を開催しました。　１年間の学校の様子を報告し、様々ご意見をいただきました。　授業も実際に見ていただき、有り難いお褒めの言葉も頂戴しました。　外部評価を生かして、よりよい学校づくりに努力したいと思います。

※　なお、来週月曜日（３月６日）は振替休業日となります。　事故の無い有意義な１日が過ごせるよう各ご家庭でもお話をしてください。　よろしくお願いします。

【町教育顕彰表彰式】
昨日午後４時から、本校多目的ホールにて「西会津町教育顕彰表彰式」が行われました。県大会以上の競技会やコンクールで入賞を果たした小学生１２名、中学生１６名、高校（高専）生１８名、２団体が新井田教育長より、賞状と盾を受け取りました。　作文、習字、図画、空手、ボート、野球、陸上、卓球、バレーボール、サッカー、合唱、簿記、等々、多数のジャンルでの表彰です。　小学生だけでも紹介をとは考えたのですが、多すぎて一つ一つは書き切れません。　ご了承ください。　それぞれの努力を称えてくれる教育委員会に感謝申し上げます。　大きな励みになります。
　　

【明日のお楽しみ】
４校時目、校舎を巡視してみると、明日の授業参観に備えて最終準備・発表確認をする学年が多く見られました。　その様子を詳しくお知らせすると楽しみが半減するでしょうから、ごく一部だけにします。　１年生の教室入り口に、写真のような紙が貼り出してありました。　この１年でできるようになったことが、各自たくさん書いてあります。　明日はきっとこの内容についての発表があるのでは・・・と思っています。　どうぞお楽しみに！　他の学年も工夫を凝らしていますよ。
　

※　今日から、６年生がグルーごとに校長室で給食を食べてくれています。　今日は６年１組の４名が来ました。　ＨＰに載るラッキーな４人です。　（逆光のため、写真が見づらくてすみません。）
　　　

【お祝い献立】
子どもたちは、今日の給食をず～っと楽しみにしていました。　なぜなら、今日は「３月生まれ＆ひなまつり」お祝い献立の豪華メニューだからです。　具体的には、ちらし寿司（きざみのり付き）、すまし汁、鶏の唐揚げ（２個）、ごま和え、イチゴ（２個）、牛乳でした。　大人でもうれしくなる内容です。　主に下の学年を回ってみましたが、どのクラスも笑顔満面で食べていました。　やはり学校の一番の楽しみだけありますね。
　

【壁の学習資料】
タイトルを読むと何のことだろうと思われると思いますが、ここでは６年２組の算数コーナーを紹介します。　今までに習った内容をまとめ、壁に掲示しておき、それを基にしながら新しい学習を見通したり、解決の手立てにさせるためです。　１年間に学習した内容がずらっと並ぶとすごい学習内容なのが分かります。　昇子先生もこれだけ書き出すのはとても大変だったことでしょう。　小学校生活も残り少なくなり、中学校での学習で困らないようにと総復習を行っています。　コーナーを見ては確認し、自分が身につけている知識に自信を持ってほしいと思います。
　　

※　新聞でも報道されたらしいのですが、西会津小学校の校舎が「福島県建築文化賞」の表彰を受けました。　そのうちの一枚の賞状が学校に届けられ、玄関を入ってすぐの所に掲額しました。　学校へお出での際にご覧下さい。

【昼休み（昨日、今日）】
３月に入りました。　いよいよ卒業に向けて準備が進むときです。　多目的ホールが使われることが多くなり、いろいろな活動が行われています。
◎昨日
鼓笛移杖式に向けて鼓笛の合同練習が行われました。　前にも廊下での練習の様子をお伝えしましたが、今回は演奏者全員がそろっての練習です。　（仮）正指揮者のゲンキ君がみんなをリードし、ドラムマーチ、校歌の演奏を確認します。　以前よりもずっと音があってきましたが、まだ課題はあります。　石川先生からの指示を受け、場所を変えてさらに練習する楽器もありました。
　　

練習終了後、短い時間ながら割り当ての４年生がドッジボールに興じていました。　何人か一輪車を乗る子もいます。　男女の別なく、みんなが楽しそうに遊べる学年はすばらしいです。
　

◎今日
卒業生にプレゼントする色紙づくりをしました。　１～５年生全員が多目的ルームに集まり、縦割り班ごとに感謝のメッセージなどを書いて、色紙に貼っていきました。　５年生が上手に下級生をリードします。　アドバイスを送ったり、貼り方を確認したりと頑張っていました。　すっかり最上級生の雰囲気が出てきました。
　　

【味噌造り】
３年生が畑で収穫した豆（以前唐箕を使って殻を取ったもの）を使って、味噌造りにチャレンジしました。　講師として新郷地区の「長谷沼朝子」さんに来ていただき、３名の保護者にも手伝ってもらいました。　60ｇの塩を計り、豆をつぶして、麹に混ぜていきます。　（この麹も各自が持ってきた米を麹と交換してもらって準備したものだそうです）　このあとは所用で見られなかったのですが、作業は順調に終了したそうです。　野菜などを作って収穫し、それを味わうことはありますが、収穫したものをさらに加工して物を作り出すという活動は初めてでした。　課題追究がより深まって、すばらしい総合的な学習になったと思います。
　　　　

今日は朝方冷え込みましたが、午前中からポカポカ陽気となりました。　昼休み、子どもたちはそり遊びに夢中です。　とても楽しそうです。
　

【講師に町を学ぶ（３年）】
３年生国語科に「町について調べて紹介しよう」という題材があります。　総合的な学習と重なる部分があるのですが、今日３年生は外部講師に来ていただき、２校時目にまとめや発表に必要な情報や資料を聞いて教えてもらいました。
講師の皆様は、生涯学習課　濱田千俊様、商工観光課　五十嵐国幸様、農林振興課　小原利道様、さゆり公園　岩原千代志様の４名です。　最初にラウンジで紹介があり、その後グループごとに自分の知りたいことを講師の方々に質問しました。　町の歴史や文化財、雪祭り、農業、さゆり公園、町の著名人など、多岐にわたっての質問です。　お答えいただくのは本当に大変だったと思います。　ありがとうございました。
学校での学習の一環に、このようにご協力いただき本当に有り難く思います。　子どもたちはきっと町への理解を深め、今回の学習を中学校や高校の学習へ、やがては大人となっての生活へと生かして行ってくれると思います。
　　　　

【図工作品いろいろ（２年）】
話題に困ったら児童作品に頼る…というわけではないのですが、教室やラウンジにたくさん展示してある２年生の図工作品を紹介します。　
①最初の写真は、ストローを組み合わせて作った動く仕組みです。　１組教室の後ろにたくさん並んでいました。　とても色鮮やかで、ユニークさが感じられました。
　
②２番目は、紙を貼り重ねて型紙《簡単な版》を作って、ローラーで刷ったものです。　表したいものを表現したわけですが、動物やパーティー、オバケ屋敷、海の中などなど、実に様々な世界が並んでいます。　自由な発想がすごい！

③最後は、破ったり切ったりした紙を友達と協力してつないで作った作品です。　ビー玉を上の口に入れると、レールやトンネルを通って、下まで転がっていきます。　牛乳パックを土台に使って高さを工夫するなど力作です。　楽しく遊べます。

【マットでゴロゴロ】
校内を回っていると、多目的ホールでブザー音と楽しそうな声がします。　行ってみると１年生がマットを敷いてその上をゴロゴロと回っていました。　ゴロゴロ回るといっても、前転とか後転ではなく、体を伸ばしてマットからはみ出さないように横向きに回転です。（写真をどうぞ！）　詳しくは分かりませんが、体を動かす基本動作や平衡感覚、楽しくマット運動を楽しむなどの目的に沿って行っていたと思います。　しばらくすると、マットに両手をつき、両足を跳ねるようにマットの両側に出す動作をしていました（こちらも写真をどうぞ！）。　低学年では、「マット遊び」とか「リズム遊び」といった、遊びを体験して体を動かす楽しさを学ばせることが大切なのです。　本田先生を中心に、山形先生、本間先生が体育の基礎を身につけさせています。
　　

【図工？それとも…】
理科室をのぞいてみると、思わず図工の製作をやっているのかなと思ってしまいました。　今時の「電気」の学習は昔とは違うのですね。　電流の流れや＋、ー、電磁石の性質などを写真のような「動くおもちゃ（？）」を実際に作り、動かして学ぶようです。　理論だけでなく、実際に体験して分かっていくことで、ただ知っているというレベルから、生活にまで生かせる知識（知恵）となっていくことが、これから必要とされる学びですね。
　　

※　いつも学年に偏りがないように気をつけているのですが、最近少し出番の多い学年と少ない学年があって申し訳なく思っています。　努力します！

【班長交代】
今年度も残り少なくなってきましたが、先週今週あたりから様々な班長が６年生から５年生（登校班では４年生以下の班もあります）にバトンタッチされています。　年度が新しくなる前の予行演習です。　登校班の班長を確認するべく、朝からカメラを持ってロータリーでの出迎えに行きました。　６年生の班長は１年間（班によっては複数年）本当に御苦労様でした。　５年生に引き継いでホッとしていることでしょう。　５年生は６年生の苦労がヒシヒシと分かってきたことと思います。　こうして年長者が年下の面倒を見るという大切な伝統がつながっていきます。　この部分ではわがままは許されませんね。
　　

【環境委員会発表】
環境委員が朝の集会で「環境問題」や「エコ活動」の研究発表を行いました。　昨年度と今年度の学校水道水・電気量の比較をして節水や節電を具体的に呼び掛けました。　また、エコクイズを出したグループもありました。　水道水を出しっ放しにすると、１分間でペットボトル１２本分の水が無駄になるそうです。　他にもへｪ～と驚かされた数字のクイズがありました。　さらに、給食の牛乳パックの回収について、データの数字を分かりやすく具体化して教えてくれるグループもありました。　子どもたちがどれくらい覚えているか聞いてみてください。　環境委員会の皆さん、大変立派でした。　おご苦労様！
　　

※　昨日、ひな人形を交流ホールの畳の上に飾りました。　旧野沢小学校から引き継いだものです。　女子のみならず、全校児童の健やかな成長を祈りたいと思います。
　　

【ベストリーダー表彰式】
本日朝、8時10分より本校多目的ホールにて「ベストリーダー表彰式」が行われました。　この賞は、町図書館が今年度1年間で最も多く本を借りた人を、各学年1名表彰するものです。　表彰者は、１年（小柴ミエ さん）２年（猪俣ココロ さん）３年（五十嵐サラ さん）４年（小柴サエ さん）５年（若林リリコ さん）６年（小柴モエ さん）の６名です。　一番多い児童は２００冊を越えています。　すばらしい読書習慣ですね。　表彰後には、一人一人、読んだ本のこんなところが面白かったかとか、お勧めの本は…など、お話してくれました。　
　　　　

【「ことば」】
２校時目、教育委員会より関本先生、小柴さんが来校され、６年１、２組の国語の授業を参観されました。　１組の授業を見ているとき、壁に俳句が掲示されているのに気づきました。　投票によるベスト３が表彰されています。　俳句づくりは短い言葉の中に情景や思いを読み込む、とてもよい勉強です。　子どもたちの感性が伝わってきます。　
ふと、黒板横を見ると、「相田みつを」の作品が「日めくり」のように紹介されています。　口でああだこうだ言うよりも、こうしたさり気ない一言が心にしみこんできますね。　（写真が小さすぎて見えないかもしれません。すみません。大きくするとサイトが重くなりすぎるので・・・。）