出来事

今日は「教育相談　第５日」で３時過ぎに全校児童が下校していきました。　午前中から校内を回っていると、いろいろな授業風景や活動の跡が見られます。

①３校時目、５年生は「外国語活動」でした。　今日の学習は、ユニークなカードを使いババヌキの要領で英単語の勉強をしていました。　カードの絵柄がハロウィーンの時期のためか独特なものでした。　今日も楽しそうに英語に親しんでいました。
　　

②校舎の一番東側（こども園側）の階段横が４年生の掲示板になってきました。　４年生以外あまり通らないこともあり、ちょうどよい学年スペースになっているようです。　今月１日に行われた「半成人式」やこれまでの見学学習の様子が紹介されています。　掲示場所が限られている関係で、各学年いろいろと工夫を凝らして学習の振り返りや成果の発表を行っています。
　

③最後は３年生の学年ラウンジ。　手洗い場に、なにやら張り出してあるものが・・・。　かけ算九九とローマ字が目に入るようになっています。　自然と覚えたり、意識することになりますね。　なんとか定着させたいという学年の思いが伝わってきます。
　

毎週月曜日の５校時目、１年生は町のボランティアの皆さんに「放課後子ども教室」でいろいろな体験をさせてもらっています。　今日は「手ぬぐい取り」というきわめてシンプルな遊びでしたが、子どもたちは大喜びで友だちの手から手ぬぐい（タオル）を抜き取ろうと頑張っていました。　フェイントをかけたり、素知らぬふりをしたり、いきなり取ってしまったりと、作戦は色々です。　多目的ホールを使って、経験の幅を広げながら、集団生活の和を深めています。
　　

※　今日は午前中、会津教育事務所長ほか４名の訪問があり、先生方は授業を見ていただいたり、１０分弱の所長講話を聞いたりしました。　校長、教頭は学校経営について様々ご指導を受け、身を引き締めていました。

【算数の授業研究（６－２）】
今年５回目の授業研究会を行いました。　今までに２－１、３－１、１－１、５年と実施し、今日は６－２算数の研究授業となりました。会津教育事務所より髙橋哲郎指導主事、町より関本専門指導員の両名に来ていただき、「道のり＝早さ×時間」の学習をご指導いただきました。　石川先生の丁寧で流れるような授業となり、多くのお褒めの言葉といくつかのご指摘をいただきました。　児童達は本当にしっかりと学ぶ姿を見せてくれました。　あと１回研究会は残っていますが、１回１回の成果と課題を毎日の授業に生かして、指導力の向上を目指して参りたいと思います。
　　

【ディスプレイ】
本校では、太陽光発電を利活用しています。　実はその状況を表示できるディスプレイがあります。　今まではいろいろな理由で画面をオフにしてきましたが、児童へのエネルギー教育や環境教育になるとの意見が出て、少し前から表示を始めました。　写真を見てもらうと分かると思いますが、太陽光発電についてや本校の発電システムがかわいいイラストを使って説明されています。　天気によって発電量が違ったり、活用状況が変化したり、結構興味深い内容が表示されます。　水槽のすぐ横に設置されていますので、学校にお出での際は一度ごらんになってください。
　　

※　今日、ミシンの点検修理を行いました。　児童が学習活動で使うものは常にその安全性に十分配慮していきたいと思います。

昨年６月、豊間小学校の児童が育てたドングリの小さな苗を、本校が里親になって大きく育てていわきの防災緑地へ戻すという「ドングリ里親プロジェクト」に参加しました。　その時植えたドングリの苗を、６年生が今日「ＵＲ都市機構」の方々に無事引き渡しました。　ＵＲの方は、午前中から来校され、式の前に苗木を掘り起こし、準備を進めてくれました。　いわきで育てている鉢植えのドングリよりも大きくなっていることに驚き、喜んでおられました。
３．１１の震災以降、復興の取組みがいろいろなされていますが、本校もせっかく豊間小学校と交流しているので、復興のお手伝いができればと取り組みました。　来月にはいわきで大きな記念式典があるそうで、そこで紹介していただけるようです。　子どもたちには十分な学習の場がなく、大人の都合による今回の引き渡し式となってしまい申し訳なかったのですが、きっと今回の取組みが大切なものであったと将来気づいてくれることと思います。

　　　　　

【初授業】
９月２９日から教育実習を行ってきた亜実先生が、今日２年１組で学級活動（保健指導）の授業を行いました。　鈴木寛美先生がＴ１、亜美先生がＴ２となって、目の健康を守るために生活を見直し、今後どのような生活をしていくか考えました。　初めての授業にしてはとても落ち着いており、子どもたちの活発な学習ぶりを引き出して無事終了しました。　
実習も残すところあと３日となりました。　今回の実習で学んだことを生かして、すばらしい養護教諭（保健室の先生）になってほしいと思います。　私たち現職の教員も、刺激を受けながら、後輩を育て、教育文化の継続を図っていきたいと再認識しました。
　　

【他の学年も・・・】
昨日のＨＰで、他の学年もフェスティバルの練習を始めているはずですと書きましたが、やはり予想通りの学年がありました。　４年生です。　石川先生は「まだまだです。」と謙遜していましたが、子どもたちはしっかり練習していたようで、今日は交流ホールで合奏（学年合同練習）を行っていました。　意欲満々の子どもたちが、大きな自信を持って発表会に臨み、素晴らしい成長を見せてくれることを楽しみにしていてください。　全職員で頑張ります！