2024年10月の記事一覧

今日のメニューは、ごはん、きのこ汁、野沢和え、山賊焼き、牛乳です。

１０月最後の給食は、「食の旅献立　長野」でした。

ALTのグレッグ先生から「What do you want to go?」と聞かれて「I want to go 〇〇」と返答しています。さらに、自分が行きたいと思う国についてタブレットで確認です。

４年生はマット運動に取り組んでいます。前転、後転、開脚前転、伸膝後転・・・などに挑戦です。

ポイントについては、DVDを見せて分かりやすく教えています。

職員室前の掲示画像です。きれいな飾り付けは支援員さんやスクールサポートスタッフさんが毎月作ってくれています。

気持ちがわくわくしてきますね。

３年生は「円と球」を学習しています。箱に入れるとぴったりとはまるボールの半径を求める問題です。

実は、この問題は今年度の全国学力学習状況調査（６年）において正答率がとても低かった問題に似ています。３年生の学習内容にその基礎があったというわけです。大人が考えるとすぐにわかりそうですが、そこが子どもとの壁になります。わからなさを話して、腑に落ちることが大切になってきます。

　最後の画像にある問題は、今日の自主学習でチャレンジしてもいいねと出された問題です。さあ、解けるかな？

今日のメニューは、メロンパン、パンプキンシチュー、ブロッコリーサラダ、ハロウインデザート、牛乳です。メロンパンは甘くてほかほかです。

「お手紙」の３の場面について、登場人物の心情を読み取っていく授業です。担任の先生は言葉に着目させることと叙述から心情を読み解くことを重点にして授業を組み立てていました。やさしいやさしいがまくんと、かえるくんと、そしてかたつむりくんです。

１年生の算数は、「みんなでいくつ？」を学習しています。まずは、「みんなで」の言葉の理解です。

入学した１年生に「みなさーん」と呼びかけても自分のこととはわからないことがあります。

算数の時間ですが、言葉の勉強はとても大切ですね。

今日のメニューは、ごはん、野菜たっぷりなべ、ししゃもフライ、ゆかりあえ、牛乳です。

おいしい野菜をたっぷり食べて満足です！

４年生はへちまを墨で描いています。小筆の筆遣いの練習かと思いきや、着色へと進んでいます。

どうやら図画工作の学習です。完成した作品が楽しみです。

二年生は１組も２組も「お手紙」の学習を頑張っています。音読もすらすらとできるようになっています。ご家庭での音読練習の成果が出ています。１組の様子は、お手紙を読み、がまくんやかえるくんにお手紙を書いているところです。

二人のやさしさで心がじんわりとあたたかくなりますね。

今日のメニューは、塩ラーメン、蒸し餃子、大根とツナのサラダ、りんご、牛乳です。

久しぶりの麺給食でした。

気持ちのよい天候となり、子ども達は校庭で遊んでいます。高学年は男子を中心にサッカーで楽しんでいました。鉄棒を頑張る低学年児童もいました。暑さを気にせずに外で元気に遊べる時期が貴重になってきました。

仙台ミュージックプラザ「パーカッションアンサンブルバンド　ビッグバン」様をお呼びして、鑑賞教室を実施しました。マリンバ（木琴）などの打楽器を使って１０曲の演奏があり、子ども達の知っているリトルマーメードの曲や八木節などの日本的な曲も聞くことができました。途中には、希望した児童が楽器を使わせて頂き、全校生と合わせる時間もあり楽しい鑑賞教室となりました。

今日のメニューは、きのこカレーライス、小松菜とベーコンのソテー、ブドウゼリー、牛乳です。

カレーの野菜がおいしくて幸せな気分になりました。

６年生は国語の学習です。熟語について学んでいます。新記録は「新」＋「記録」、春夏秋冬は「春」＋「夏」＋「秋」＋「冬」などです。分解すると構成が見えてきます。

５年生は、和語、漢語、外来語の違いを学習しています。こんな複雑な言語を学んでいる日本人はスゴイですねと以前、外国語のアシスタントに言われたことがあります。日本語を使うことにプライドを持って学んでいきたいですね。

今日のメニューは、秋の香りごはん、大根の味噌汁、切り昆布サラダ、いわしのしょうが煮、牛乳です。

秋を感じる彩りのおいしいご飯でした。

次年度の学力テストをタブレットを用いて解答（これまでは紙を使っていました）していく練習をしています。４、５、６年生が行いました。より早く入力できるようタイピングの力を高めていきます。

楽しそうに図画工作に取り組んでいます。自分で工夫して作った手作りおもちゃは、現代の玩具にも負けていません。自分で作るという行為は本能と大きく関わっているのかもしれません。