今日のメニューは、ごはん、じゃがいもの味噌汁、サーモンメンチカツ、キャベツとマカロニのサラダ、牛乳です。

３年生はなわとびの練習をしていました。数分間の間すっと跳び続けるためには、リズムが大切です。中には、口ずさみながら跳んでいる児童もいます。マラソン大会に向けた練習で培った持久力が、なわとびでも生かされていますね。

１年生算数の授業からよりよい指導について学ぶために校内授業研究会を実施しました。１年生の算数ですが、１０のかたまりをつくると計算しやすいね、という内容です。しかし、昨日までの８＋４とは異なり、今日は、３＋９です。つまり、９を７と２に分ける方法と３を２と１に分ける方法の２つを比べると、どちらがやりやすいかな？という解決方法を比べることが学びになります。まだまだ、数をわけることに慣れていない１年生ですので、ご家庭では「１０になるには３と何？」や「１０－３は？」などと尋ねる時間を取ってみてください。「反射的に言えるようになる」という点ではかけ算九九と同じですね。

今日の朝の活動はマラソンです。来週のマラソン記録会に向けて、走るペースも速くなってきました。

歩かずに自分のペースで走り切れるように頑張ろう！