9/1 夏休みの報告（掲示）／授業点描

【夏休みの報告（掲示）】
夏休みの楽しかった思い出が、各学年の壁などに張り出してあります。　校舎を回るたびに少しずつ読んで感心しています。　例えば、１年生の絵日記は写真が貼り付けてあるのが多いようです。　お相撲さんとの出会い、水族館でのカブトムシの展示などなど、ユニークなものもあります。　文章も一生懸命書いています。　２年生ともなると、絵日記はレベルアップして、自作の絵が多くなり、文章も長くなります。　それぞれに素晴らしい体験ができたようです。　ちなみに、今は消えてしまいましたが、３年生の学年ラウンジには、◯◯先生が書いたと思われる絵日記（？）がホワイトボードに書いてありましたので写真で紹介します。
　　

【授業点描】
午前中、授業を見て回りました。　やはり気になるのは「算数」です。　２年２組では、４２－７を工夫して計算する方法を話し合っていました。　４２を４０と２に分け（サクランボの実のようにし）、４０－７をやってそこに２を足して「答え３５」とするのですが、大人のように簡単にとは行かないものです。　お家でも解き方を聞いてみてください。
４年２組では、９÷２は４あまり１であることから「９０÷２０＝４あまり１」が正しいかどうかを確認していました。　意外とつまずきやすい部分です。　確かめ算をして間違いに気づけていたようです。　基礎・基本をしっかり身につけさせたいと思います。
　

※　ちょっとおまけ。　昨日、３年２組の理科ではホウセンカの観察を行っていました。　一生懸命な様子が伝わるでしょうか。